Populasidalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS di SMA Negeri 2 Mukomuko. Jumlah kelas X IPS sebanyak 4 kelas dan jumlah seluruh populasi pada penelitian ini adalah 133 siswa. Populasi ini diambil berdasarkan observasi yang dilakukan pada bulan November. Teknik sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu Simple Random SejarahSiswa Kelas X di SMA Negeri Karang Jaya Nika Ardila GENTA MULIA-Jurnal Ilmiah Pendidikan {318 lain atau terikat. Variabel terikat merupakan variabel yang diakibatkan atau dipengaruhi oleh variabel bebas. Variabel bebas (X) yaitu kelas X IPS 1 yang mengunakan model pembelajaran Teams Games Tournament dan 2014 terima kasih atas suka, duka, canda, dan tawa dalam setiap pertemuan. 15. Semua pihak yang telah membantu yang tidak dapat penulis sebutkan Lampiran 3.8 Data Kategori Nilai Siswa Kelas X IPS 2.. 170 Lampiran 3.9 RPP .. 171 LAMPIRAN 4 SURAT-SURAT PENELITIAN DAN CURICULUM VITAE penelitian kualitatif ini terdiri dari: 1) tahap ObjekPenelitian ini adalah Siswa Kelas VIIc SMPN 1 Paku, Kabupaten Barito Timur, Kalimantan Tengah dengan jumlah siswa sebanyak 26, yang terdiri dari 11 siswa laki - laki dan 15 siswa perempuan. Prosedur Penelitian; Waktu Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan selama 3 bulan yaitu pada bulan September sampai dengan Nopember 2016. ParagrafDeskripsi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Tanah Sepenggal Kabupaten Bungo. II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pembelajaran Menulis di SMA Pembelajaran menulis di SMA kelas X meliputi siswa mampu mengungkapkan informasi dalam bentuk paragraf naratif, deskriptif, ekspositif, argumentasi dan persuasi, semuanya tercantum dalam PENERAPANVIRTUAL LABORATORY SEBAGAI ALTERNATIF KETERBATASAN PERALATAN LABORATORIUM TERHADAP MOTIVASI SISWA PADA KONSEP VIRUS DI KELAS X BAB I. pertama pembelajaran dipandang sebagai suatu system, pembelajaran terdiri dari sejumlah komponen yang terorganisi antara lain tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, strategi dan metode .

dari sejumlah siswa terdiri atas 3 siswa kelas x