BAB II KAJIAN TEORI. A. Tinjauan Tentang Video Klip. 1. Pengertian Video Klip. Pada awal perkembangannya, video musik dengan video klip adalah. sesuatu yang berbeda. Video musik, alur ceritanya dibuat berdasarkan musik. yang melatarinya, sehingga konsep cerita dibuat berdasarkan musik yang ada. kemudian divisualisasikan. Sebagai generasi milenial, siswa-siswi yang hidup di era 4.0 dapat dengan mudah memahami dan menggunakan teknologi berbasis aplikasi untuk pembelajaran musik. Beberapa diantaranya ada yang menggunakan teknologi whatsapp, “kelas.com”, “ruang guru” dan berbagai Learning Management System (LMS). Media audio sudah sering digunakan dalam proses pembelajaran sejak lama. Jenis media ini sangat cocok untuk siswa bertipe auditori. Contoh media audio di antaranya adalah radio, tape recorder, telepon, laboratorium bahasa, siniar (podcast), musik, dan lain-lain. Berikut kelebihan media pembelajaran audio yang harus Anda simak: Sementara itu, Martin Lister dkk dalam bukunya New Media: A Critical Introduction (2009 : 13) menyatakan bahwa terminologi media baru mengacu pada perubahan skala besar dalam produksi media, distribusi media dan penggunaan media yang berifat teknologis, tekstual, konvensional dan budaya. Trenholm & Jensen dalam Wiryanto (2004: 6) mendefinisikan komunikasi sebagai "A process which a source transmits a message to a receiver through some channel." atau Komunikasi adalah suatu proses dimana sumber mentransmisikan suatu pesan kepada penerima melalui saluran-saluran tertentu. Historis Punk yang tidak lepas dari sebuah gerakan resistensi anti kemapanan yang berkembang lewat fesyen hingga sebuah genre lagu, menjadikan Marjinal memanfaatkan pasar musik untuk media mereka untuk menyuarakan gejala sosial sebagai sebuah pilihan politis mereka dibanding sebagian komunitas Punk seperti Anti Formal yang memilih jalan .

musik sebagai media komunikasi